Gyenes Józsefné 38 éve az óvodás korú gyermekek vidám óvodai életéért dolgozik, tevékenykedik. Csoportban dolgozó óvodapedagógusként számára mindig a gyermekek sokoldalú személyiségfejlesztése kapta a legnagyobb hangsúlyt. Személyiségéből adódóan vidámság, jó kedv veszi körül.
Pedagógiai és vezetői munkájában olyan módszertani kultúrát képvisel, mely differenciáltan szolgálja mind a gyermekek fejlődését, mind a kollégák szakmai személyiségének kiteljesedését.
Chrenóczy-Nagy Attiláné óvodapedagógusként 40 éve töretlen szorgalommal, lendülettel, odaadással végzi munkáját.
1982-ben szerezte meg diplomáját a Kecskeméti Óvónőképző Intézetben és 1982 augusztusától az egykori 8-as, ma Aprók Háza óvodájában kezdte meg szakmai munkáját. 1993-tól a 18-as, ma Bóbita óvodában dolgozott, majd 2004-ben a 14-es számú óvodában folytatta munkáját.
Tóth Géza 1982-ben szerzett orosz-testnevelés szakos tanári diplomát, első munkahelye a 340. számú Szakmunkásképző Intézet volt, ahol osztályfőnökként, testnevelőként dolgozott. A mindennapos mozgás megszerettetése érdekében már ekkor nagy hangsúlyt fektetett a tömegsportra.
Szalai Ildikó általános iskolai tanító diplomáját 1988-ban, szakvizsgáját 1999-ben szerezte. 2020 óta minősített mesterpedagógus. A különféle továbbképzéseken, tanfolyamokon, konferenciákon, tréningeken elsajátított ismereteit rendre beépíti az oktató-nevelő munkájába, kollégáival megosztva azokat.
Pálné Kellner Márta 1990-ben kapta kézhez tanítói diplomáját az Apáczai Csere János Tanítóképző Főiskolán.
A diploma megszerzése után Dunaújvárosban helyezkedett el, az Aranyvölgyi Általános Iskolában. Itt azonnal lehetőséget kapott, hogy bekapcsolódjon az Értékközvetítő és Képességfejlesztő Programba, amely akkor egyedüliként ebben az iskolában működött. Ez a program a gyermekek egyéni képességeinek a kibontakoztatására helyezi a hangsúlyt. Tanítóként elsősorban az anyanyelv tanítása áll a legközelebb hozzá, ez a legfőbb területe.
Pók-Németh Katalin tanítói diplomáját 1983-ban szerezte Kaposváron.
Diplomája megszerzése után 1983 augusztusában Dunaújvárosba került, ahol közép-Európa akkori legnagyobb, 32 tantermes intézményébe, a Ságvári Endre Általános Iskolába vették fel tanítónak.
Horváth Éva 1982-ben a Budai Tanítóképző Főiskolán rajz-népművelés szakon tanítói diplomát; 1986-ban a Pécsi Janus Pannonius Tudományegyetemen kitüntetéses rajztanári diplomát szerzett. Az intézmény arculatának, hírnevének egyik legmeghatározóbb eleme 36 éve az emelt szintű rajz tagozat, amelynek Horváth Éva tanárnő a kezdetektől tevékeny mozgatórugója.
Fási Erika a Nyíregyházi Tanárképző Főiskolán szerzett tanítói végzettséget 1982-ben. Pályafutását városunkban a 14-es számú Általános Iskolában, majd az Arany János Általános Iskolában folytatta, ahol 1990 óta tanít. A tantestület meghatározó és megbecsült tagja.
Nevelő-oktató munkáját lelkiismeretesen, odaadással végzi. Tanítói munkája példaértékű. Legjellemzőbb tanítási módszere a kooperatív munkára épülő, játékos tanítás. Tanórái vidám hangulatban, családias környezetben telnek, szabadidős programjai színesek, változatosak.
Oláh Jánosné 1968-ban szerezte közgazdász diplomáját a dunaújvárosi 26. Sz. Állami Építőipari Vállalat ösztöndíjasaként és 1975-ig a helyi Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola tanára, munkaközösség-vezetője lett. 1973-ban középiskolai tanárként diplomázott. Tanári hitvallása a kezdetektől: mindentudást oktatni, és segíteni a tanár kollégáknak ebben a tevékenységben.
Almási Zsoltot 1990-ben, a rendszerváltozás hajnalán választották meg az addig „első szocialista város”-ként emlegetett Dunaújváros polgármesterének. A város történetében először a polgárok mesterének, a legkiválóbbak egyikének – mint elsőnek az egyenlők között – lett legnagyobb szava a helyi közösség életének befolyásolására.
